Реформування дошкільної освіти в концепції НУШ передбачає перебудову педагогічної ланки, що вимагає істотного підвищення професіоналізму кадрів. Директор Балабинського КДНЗ «Теремок» Балабинської селищної ради Запорізького району Марченко Є.М. вбачає вирішення проблеми якості підготовки фахівця інноваційного типу через їх подовження навчання у вищих педагогічних закладах. Так, сьогодні 8 чоловік (майже 50% колективу) дитячого садочка навчаються на заочних відділеннях Бердянського ДПУ, Запорізького НТУ, КПУ та ЗНУ. Серед студентів : Ставецька С.М., Терещенко Л.Г., Широкоград Т.А., Вінніченко К.І., Цьопа Т.М., Гоголенко Я.М., Лінгур А.О., Биковченко С.Д. Курс вибрано за фахом «Дошкільна освіта», «Корекційна освіта», «Логопедія», «Практична психологія». У Балабинському дитсадку працюють вихователі-майстри, які постійно удосконалюють свою педагогічну майстерність, підвищують свій професійний рівень. А для цього необхідна глибока внутрішня мотивація, прагнення працювати самостійно над собою. Бажаємо нашим вихователям-студентам успішно здати сесію!
У формуванні професійної майстерності педагогів провідна роль належить насамперед, самоосвіті, зокрема участі у різних методичних заходах. Одним із таких заходів є методичний тиждень.
Вихователь повинен мати знання з педагогіки, психології, основ безпеки життєдіяльності, надання першої допомоги, етики та естетики, змісту і принципів організації дошкільного виховання. Знати методики навчання і розвитку дітей, вміти організовувати їх пізнавальну діяльність. Для успішного оволодіння професією людина повинна бути уважною, відповідальною, чуйною, тактовною, товариською, терплячою, виявляти схильність до роботи з дітьми. Бажано мати хорошу пам'ять, увагу, високі комунікативні здібності. Потрібні загальна культура та ерудованість, грамотна і виразна мова, добре поставлений голос, уміння керувати колективом.
|