Вимоги часу зобов'язують працівників дошкільних закладів шукати нові методи навчання та подачі інформації. Це обумовлено необхідністю індивідуального підходу до кожної дитини, який дозволяє виявити його інтереси, здібності, творчі задатки. Вихователь Юльївського НВК Анастасія Дармограй як спосіб реалізації цієї вимоги впроваджує інтегровані заняття в дитячому садку.
Технологія інтегрованого заняття в ДНЗ дозволяє виконати основну задачу дошкільного навчання в принципі - розкрити тему повно і глибоко, але при цьому зробити заняття мінімально тривалим. Це дозволяє не перевантажувати дітей. Крім того, це позитивно позначається на мотивації до навчання, оскільки інтегроване заняття, крім безпосередньо подачі нового матеріалу, передбачає активне включення в нього дітей допомогою елементів гри, яка, як відомо, є провідним видом діяльності дошкільника.
Цікаво та пізнавально Анастасія провела інтегроване заняття «В гостях у Оленки на фермі», де поєднала математику (рахунок до 10 впере та назад, більше-менше, геометричні фігури), ознайомлення з природою ( дикі та свійські тварини ), розвиток мовлення (складання речення по схемі, слова по складам) та образотворче мистецтво ( розфарбовування пряника з солоного тіста). З завданням всі справилися чудово – створили емоційно-позитивний клімат, тренувалися у рахунку, називати геометричні фігури. Також під час заняття вихователь розвивала у дітей увагу і спостережливість, вміння мислити, міркувати, розширювати активний і пасивний словник. Через налагодження взаємовідносин з однолітками та дорослими Анастасія виховувала доброзичливість і чуйність. Заняття пройшло з емоційним піднесенням, малюкам сподобалися гости у Оленки. |